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聋高中语文教学的一些实践与认识

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【作者】 梅次开；

【机构】 上海聋哑青年技术学校 200231；

【摘要】 <正> 我校实施的是中等职业技术与高中文化课程并重兼顾的综合性高中教育,对耳聋青年学生进行升学与就业两种准备。在长期的语文教学中,我逐步形成了以下一些认识及做法。一、三对矛盾聋生语言障碍源于听觉障碍。由听觉缺陷同语言的接受、表达这一总矛盾,派生出其他一些矛盾,同语文教学有关的有以下三对。1.语言实际需要同实际语言能力的矛盾聋生对

【关键词】 高中语文教学； 聋生； 听觉障碍； 高中教育； 青年学生； 语言能力； 高中文化； 聋校； 聋教育； 手指语；
  • 【文献出处】 现代特殊教育 ,Modern Special Education , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】G762.2
  • 【下载频次】32
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