【作者】 陈文汉；
【机构】 广州中山大学教科所 硕士生(510275)；
【摘要】 <正> 一、概述 在教育领域,已经有越来越多的人们注意到计算机及其网络所潜在的巨大的教育教学功能,以及由此可能引起的教学方式方法上的改变。作为传统教学中的主体,教师应以如何的角色出现在网络化教学中,这问题也得到了许多人的重视。更多还原
