节点文献

论教育学研究者的学科意识

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 易凌云；

【机构】 北京师范大学教育学院 100875；

【摘要】 教育学研究者必须努力寻求教育学的内在因果性与外在因果性的统一,使其成为一种自觉的科学,并发现其中的生命意味。同时,教育学研究者必须具备元教育学素养,使自己成为一个自觉的具有教育学学科意识的教育学研究者。

【关键词】 教育学学科； 教育学研究； 学科意识； 科学研究者； 教育事实； 教育科学； 教育理论； 教育实践； 教育社会学； 社会历史范畴；
  • 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2003年03期
  • 【分类号】G40-03
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】386
打印本页
节点文献中：