【作者】 章锐； 姚光玲；
【机构】 什邡市万吕三小； 四川教育学院 618400； 610041；
【摘要】 信息技术与课程整合将导致教学环境、教学资源呈现方式和教学方式三方面产生根本性的变革。本文对如何把信息技术作为认知工具获得并利用信息 ,以及对信息技术与课程整合条件下出现的几种教学模式各自的特点作了初步研究。更多还原
