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浅谈“隐含条件”挖掘、转化的对策

On Thinking Tactics of Excavating and Changing Mathematics Problem’s Hide Condition

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【作者】 於汉炎； 钟志华；

【Author】 Yu Hanyan Zhong Zhihua

【机构】 南通市第二中学； 南通师范学院 江苏南通 226007； 江苏南通 226007；

【摘要】 发展学生思维能力是数学教学的核心,本文从数学概念、定理、公式及试题的构造等各个角度出发,多方面探讨了如何挖掘隐含条件,迅速寻找解题思路的各种策略。

【Abstract】 Developing students’theory ability is mathematics teaching’s basic aim.From mathematics’ s concept,the-orem,formula and problem’s structure,this article inquired into how to excavate the given problem’s hide condition and rapidly find all kinds of thinking tactics of solving problem.

【关键词】 隐含条件； 思维能力； 解题思路；
【Key words】 Hide condition； Theory ability； Thinking tactics of solving problem.；
  • 【文献出处】 绥化师专学报 ,Journal of Suihua Teachers College , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】G634.6
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