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新时期农科教结合的实践与思考

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【作者】 张俊杰

【机构】 安徽省黄山市教育局 黄山245000

【摘要】 一、农科教结合的探索历程从1987年实施农科教结合至今,黄山市的这项改革已走过了17年历程。从实践中我们感到,实施农科教结合是落实“科教兴国”战略的重要举措,是实现把农村经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的基本途径。农科教结合经验的产生,源于农村职业教育的改革深化,是实验区教育科研的重大成果。1986年省政府在批准建立黄山市实验区的同时,批准了实验区长达数万字的实施方案。随后实验区被批准列入国家教委“七五”重点教育科研项目子课题,进行了陶行知教育思想的区域性实验。这项实验从一开始就有科学的设计和明确的内容、方法、步骤,出理论、出经验、出人才是实验区的具体目标。1987年1月

  • 【文献出处】 教育发展研究 ,Exploring Education Development , 编辑部邮箱 ,2003年11期
  • 【分类号】G725
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】79
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