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战后日本的历史教科书问题及缘由

The Issue of Post-War Textbooks on History in Japan and Its Background

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【作者】 李鹏军

【Author】 LI Peng-jun(School of History, Culture and Tourism, Southwest China Normal University, Chongqing 400715,China)

【机构】 西南师范大学历史文化与旅游学院 重庆市400715

【摘要】 战后日本社会围绕教科书如何反映侵略战争历史的问题一直存在斗争。但是日本右倾和保守势力则篡改历史,屡屡发生修改教科书,美化侵略战争,回避、隐瞒、修改许多重要的侵略史实,不能直面历史的事情。这是其军国主义史观、皇国史观使然。究其根源有社会文化、政治、经济、现实等各方面因素。日本的这种歪曲历史修改教科书的做法,严重的损害了日本的国际形象,恶化了与亚洲各国的关系,引起了亚洲各国的高度警惕和强烈抗议。

【Abstract】 In Japan, there is a consistent struggle in textbook how to reflect the history of invasion. The Right-Wing and conservative force change history and revise textbook many times to beautify invasion, and evade, conceal, alter many important historical facts. Why can’t Japan face the history? It is due to historical idea of militarism, which include social culture, economy and reality. Japanese action that distorts history and revises textbook damages its international image and deteriorate the relation with Asian countries and causes Asian countries to watch out for it highly and protest strongly.

  • 【文献出处】 内蒙古大学学报(人文社会科学版) ,Journal of Inner Mongolia University , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】K313.5
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】381
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