【作者】 陈满; 帅斌;
【机构】 中国地质大学工程学院;
【摘要】 "隐性课程对学生产生影响的作用机理"是至今还未得到较为深刻研究的重要课题。在对隐性课程主要内涵深入阐述的基础上,重点对其微观作用机理的一些基本内容作了初步探讨。更多还原