【作者】 常春； 常静；
【机构】 江苏省高校招生办公室； 苏州大学成人教育学院；
【摘要】 本文从学习者学习、做事和做人能力的培养与提高 ,学习者主体作用的发挥和终身教育体系的建立三个方面阐述了学习化社会中成人高等教育的改革与发展趋势更多还原
