【作者】 王普霞；
【机构】 南京中医药大学学生处；
【摘要】 引进“人格”概念 ,有助于深化对人的素质以及素质教育的理解。从研究大学生人格的意义、成因、结构、特质入手 ,切实深化教育改革 ,有助于塑造大学生优秀的人格品质。更多还原
