【作者】 肖晓莺； 王志勇；
【机构】 湖南师范大学； 湖南师范大学；
【摘要】 激励模式是一种涉及全过程的过程模式,它比较全面地说明了各种激励理论的内容。本文试图通过对波特—劳勒激励模式的分析研究,来谈谈高校教师管理中的最核心的问题,即如何提高激励水平来调动广大教师的工作积极性。更多还原
