【作者】 吴文胜；
【机构】 杭州师范学院教育科学学院 浙江杭州310012；
【摘要】 随着继续教育 ,终身教育理念的逐渐普及 ,陆续出现了许多成人教育的培训设计方案 ,受人瞩目。本文对所构建的培训模型从内部六个核心因素和外部四个支持因素进行了分析与研究 ,并从五个方面探讨了从事成人教育培训工作的启示更多还原
