【作者】 肖士民； 谢家声； 谢逢春；
【机构】 华南理工大学物理化学教研室； 华南理工大学物理化学教研室 广东 广州 510640； 广东 广州 510640； 广东 广州 510640；
【摘要】 随着高等教育改革的不断实施,大学基础课程更加重视加强学生的素质教育和培养学生的创新意识。本文作者在多年的物理化学教学过程中,尝试探索在课堂教学中突出科学方法的讲授,旨在为高校基础课程教学改革提供参考。更多还原
