【作者】 彭丽华； 张日昇；
【机构】 河北大学教育科学学院； 北京师范大学发展心理研究所 河北 保定 071002； 北京 100875；
【摘要】 形成独特的、独立的个性和重建心理的完整与统一是荣格个性化思想的两个方面的内涵,其现实意义在于指导人们克服个性化进程中存在的追求物质利益和人格面具的障碍,进行个性化教育,促进心理健康,从而培养具有完善人格的人。更多还原
