【作者】 张玉萍；
【机构】 东南大学物理系 南京210018；
【摘要】 本文阐述了作者给工科低年级大学生讲授纳米技术的具体做法 ,这种做法所花学时不多却取得了良好的效果 ,并且有助于培养学生的科学素质 ,培养学生应用物理知识在技术上进行创新的思维和能力 .更多还原
