【作者】 韩提文； 刘彩霞； 刘波粒；
【机构】 河北师范大学； 河北师范大学 石家庄市 050031； 石家庄市 050031； 石家庄市 050031；
【摘要】 高校实验教学实施学分制是人们对教学改革更深层次的再认识,更加有利于教育教学信息的有效集成。本文在分析学分制特点基础上,提出了一些与实验教学学分制相配套的管理方式。更多还原
