【作者】 王敬义；
【机构】 浙江象山第二中学 315731；
【摘要】 培养发散思维是提高学生创新意识的依托和切入口。在中学化学教学中要提高学生的创新意识 ,就必须重视对学生发散思维的培养。对于思维的发散性训练 ,既要兼顾发散思维的 3个维度 ,又要分层次、有步骤循序渐进地进行更多还原
