【作者】 朱广华； 鞠熀先；
【机构】 东南大学公共卫生学院； 南京大学化学化工学院 南京210009； 南京210093；
【摘要】 在大学仪器分析教学过程中 ,通过讲授仪器分析发展史 ,培养学生的创新能力 ,激发学生学习该课程的热情 ,使学生能更好地掌握基础原理与实验技能。介绍了仪器分析发展史在本科教学中的几种讲授方式更多还原
