【作者】 杨晓明；
【机构】 辽东学院教育心理教研室 辽宁 丹东 118003；
【摘要】 对反思性教学实战的探索是对感性认识的理性思考。探索的意义在于反思的结果能有效地指导教学实践。作者试从教学实践反思的主体、反思的过程、反思的内容、反思的效果以及反思的方法及途经作一些尝试性的探讨。更多还原
