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节点文献
让“研究”走进学生的生活——《初中、小学研究性学习的实施与评价研究》课题介绍
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【作者】
李万增
;
【机构】
北京市燕山区教研中心
;
【关键词】
研究性学习
;
实施与评价
;
走进学生
;
教学模式
;
学科教学
;
四环节教学
;
学习方式
;
教学内容
;
“研究性学习”
;
教师
;
【文献出处】
北京教育(普教版)
,
Beijing Education
,
编辑部邮箱
,
2003年Z2期
【分类号】G630
【下载频次】49
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