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听障高中毕业生基础知识水平的调查研究

An Investigation Report of the Learning Standard of SpecialEducation School Graduates

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【作者】 麻一青赵振江

【Author】 MA Yi-qing, ZHAO Zhen-jiang (College of Special Education of Beijing Union University, Beijing 100075,China)

【机构】 北京联合大学特殊教育学院北京联合大学特殊教育学院 北京100075北京100075

【摘要】 通过对听障考生基础知识的问卷调查 ,初步统计了听障考生掌握基础知识的情况 ,根据对考生的统计情况 ,就编写统一考试复习大纲和招生考试试卷以及特殊教育学校教学目标提出了有用的参考建议。在残疾人高等教育招生考试中有必要统一考试复习大纲并根据考生掌握基础知识的实际情况确定考试的难度、深度和广度 ,以利于学生备考和特殊教育学校制定教学目标和教学标准。

【Abstract】 It gives a detail information about the above point by way of handing out questionnaires and some helpful reference opinions on compiling a unified revision program on the basis of the investigation. It is highly necessary to have a unified revision program in the higher education examination for the disabled and to identify its difficulty,depth and range according to how well the students master the basic knowledge so as to help the students prepare for the examination and the special education schools work out their teaching aims criteria.

  • 【文献出处】 北京联合大学学报 ,Journal of Beijing Union University , 编辑部邮箱 ,2003年02期
  • 【分类号】G762
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】94
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