【作者】 邵世友； 屈玉霞；
【机构】 山东大学； 山东大学 山东济南250100； 山东济南250100；
【摘要】 幼儿园开展创造活动的核心是营造一个良好的创造环境。幼儿园的创造环境应分为硬件环境和软环境 ,而幼儿园创设创造环境的重点是软环境建设。针对幼儿创造环境的创设中存在的诸多问题 ,我们应更新教育理念 ,恰当运用多种评价手段 ,并营造出良好的儿童创造活动的心理环境 ,为儿童创造力的发展奠定坚实的基础。更多还原
