【作者】 王卫东； 赵兰芳；
【机构】 云南艺术学院社科部； 云南省政府办公厅 云南昆明650101；
【摘要】 近年来,艺术教育有了很大的发展和提高,其内在矛盾也日益凸现。其中,创作与理论、专与博、基础与创作、艺术教育的个性要求与实际教学活动的共性化等矛盾最为突出。本文从艺术教育的目标与现实的矛盾切入,深入剖析艺术教育的深层矛盾,并提出了相应的对策。更多还原
