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提高小学识字教学效率之我见

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【作者】杨新国；

【机构】广西师范大学教科院；

【关键词】识字教学；教学效果；家庭教师；书面语言；具体运算阶段；设疑；学习愿望；学会学习；课堂教学；霍姆林斯基；

【文献出处】江西教育科研 ,Jiangxi Educational Research , 编辑部邮箱 ,2002年04期
【分类号】G623.22
【被引频次】5
【下载频次】185

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