【作者】 陈乾美； 胡德绫；
【机构】 重庆教育学院数学系； 重庆教育学院数学系 重庆400067； 重庆400067；
【摘要】 为了更好地激发中学生的数学兴趣 ,教学中应注意培养学生的求异思维 .在教学活动中 ,求异思维表现在两方面 :一是一题多解 ,让一个数学问题展现尽可能多的求解方法 ;二是对给定条件的证明题能清晰联想起它可能推导的结论 ,达到一题多证的效果 .更多还原
