【作者】 曾必好；
【机构】 安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖241000；
【摘要】 面对知识经济的滚滚而来，教师教育倍受人们关注。本文通过对我国近二、三年来举办的继续教育的内容、形式、层次，及其教师参加其教育的动机进行分析，指出其不足之处，希望有关部门能进一步完善和改进我国的继续教育，使之更利子教师的专业发展。更多还原
