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数学研究性学习探讨

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【作者】夏炎；

【机构】江苏苏州中学 215007；

【关键词】数学研究性学习；数学教育；数学实验；图形计算器；拟合曲线；数学课堂教学；等差数列；主体意识；计算机辅助数学；数学归纳法；

【文献出处】数学通报 , 编辑部邮箱 ,2002年02期
【分类号】O1-4
【被引频次】19
【下载频次】140

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