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试论人文精神之涵养——关于利用第二课堂对大学生进行人文教育的思考
【摘要】 本文结合学生工作实践 ,阐述了在当代大学生中特别是师范生中 ,重塑人文精神、加强人文教育的必要性和紧迫性 ;从涵养良知、涵养责任感、涵养爱心和涵养个性四个方面 ,具体探讨了利用第二课堂对大学生进行人文教育的途径和方法。更多还原
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【文献出处】
首都师范大学学报(社会科学版)
,Journal of Capital Normal University
,
编辑部邮箱
,2002年S3期
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【分类号】G640
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【被引频次】6
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【下载频次】126
