【作者】 郭宏之； 强飚； 徐振龙；
【机构】 南京审计学院； 南京审计学院 江苏南京211815； 江苏南京211815； 江苏南京211815；
【摘要】 创新的本质是自主地实现新陈代谢,不同时代的人对创新的内涵及外延,创新的地位与作用的认知是很不相同的,而代谢、超越、选择与自主,始终是创新的基本原则,对这一问题的深入研究有利于创新教育与教育创新的自觉开展。更多还原
