【作者】 何晨光； 任红霞；
【机构】 濮阳教育学院； 濮阳广播电视大学 457000； 457000；
【摘要】 信息网络高速发展的今天,网络已经深入到社会生活的各个方面,计算机课堂教学也不例外。怎样使教师由传统的主讲变为主导,学生学习由被动变为主动,提高学生的积极性和创造性,逐步培养其网络技能,无疑将成为现代素质教育的主要环节。本文就网络社会下的教学模式、人才观念和对教师自身素质的要求进行了分析和探讨。更多还原
