【作者】 李文亚； 林佳树；
【机构】 徐州师范大学社会科学部； 徐州师范大学社会科学部 江苏徐州221009； 江苏徐州221009；
【摘要】 依据一定标准把我国高等学校分为四个层次 ,不同层次的高校只表明它们的综合实力 ,并不能说明学校的优劣。政府的定位和高等教育大众化的进程正在加剧高校地位的不平等。精英型和大众型教育的高等学校人才培养的二元格局已初露端倪。更多还原
