【作者】 邵燕楠； 张芝亚；
【机构】 华东师范大学教育学系； 浙江台州师专 上海 200062； 浙江 台州 318000；
【摘要】 儿童哲学采用对话学习法发展学生的思维技能。思维与语言是密不可分的,对话是在教学中发展思维的最佳工具。儿童以哲学为内容展开对话,遵守对话规则,教师采用各种言语技巧组织对话学习法的进行。更多还原
