【作者】 杨士昌； 何云龙； 杨健；
【机构】 江苏省沛县教师进修学校； 江苏省沛县教师进修学校 高级讲师221600； 高级讲师221600； 高级讲师221600；
【摘要】 针对农村中小学教师教育科研意识淡薄,教育理论和方法缺乏;信息闭塞,课题研究流于形式;教育科研与教师日常工作矛盾突出的问题,提出了提高教师科研能力的几点建议。更多还原
