【作者】 夏新斌； 雷鸣强；
【机构】 湖南师范大学教育系； 湖南师范大学教育系 湖南长沙410081； 湖南长沙410081；
【摘要】 教育离不开师生交往 ,但是传统学校的组织设计是抑制师生交往的。本文从一种全新的管理理论———学习型组织理论出发 ,提出改造与重组传统的学校组织 ,使之成为学习型学校 ,这是实现交往教育的一条现实途径更多还原
