【作者】 何桂云； 王志勇；
【机构】 长春理工大学； 长春理工大学 吉林长春130022； 吉林长春130022；
【摘要】 本文从学科专业发展在修订教学计划中的切入点出发,论述了在修订教学计划中要确立学科特色,拓展基础课程,注重隐性学科专业设置等问题,客观地分析了影响在修订教学计划中的思维定势,提出了构建课程体系整体优化的设想。更多还原
