【作者】 鲍定有；
【机构】 湖北大学职业技术学院 430010；
【摘要】 本文针对传统教学只强调教师对学生的单向作用 ,而忽略了师生之间、学生之间的互动作用这一弊端 ,结合教育学理论 ,系统地介绍了一种新的主体创新教学模式 ,在这一模式中充分体现了学生的主体地位 ,有利于培养学生的创新思维与创新能力更多还原
