【作者】 屈波； 刘拓； 周亚俊；
【机构】 北方交通大学教务处； 北方交通大学教务处；
【摘要】 教师的教学水平和对教学工作的投入是提高教学质量的难点与关键。北方交通大学强化课堂教学质量监控 ,建立了以教师为本的“拉动式”课堂教学质量监控体系。本文介绍该质量监控体系对课堂教学质量的监控作用与综合效果 ,以及应重点研究和解决的几个问题更多还原
