【作者】 范丽萍；
【机构】 福建教育学院教育系 福建 福州350001；
【摘要】 针对现状与问题,对照国际的观点,可以认为我国教师教育以提高质量为核心任务,其改革与发展有以下特点:重心上移,日益高层次化;促使教师职业专业化;日益开放化;体系日渐一体化;内容日益综合化、方法日益个性化。更多还原
