【作者】 刘宏；
【机构】 南京体育运动学校 江苏 南京 210000；
【摘要】 学生学习的主要动机有目的性动机、成就动机、人际交往动机、认识兴趣动机、问题情况兴趣动机等,只有尽可能地激发学生的这些学习动机,才能促进学生主动学习,提高教学质量。更多还原
