【作者】 卢艳红；
【机构】 东北师范大学教育科学学院 吉林 长春 130021；
【摘要】 长期以来,学校德育"投入"多,"收入"少,面对当下复杂而多变的德育环境,学校德育有些手足无措,德育变革滞后于社会变革,学校德育的效果不尽如人意,对其进行改革迫在眉睫。"尊重"应该成为学校德育改革的基本理念,成为德育过程的灵魂。更多还原
