略论高校“两课”教学存在的问题及对策

【摘要】 近年来，高校“两课”教学成绩斐然，但亦存在诸多问题，突出表现在；教学内容上重政治形势教育轻基　　础理论教育；教学方法上重灌输轻引导；教学过程中重理论教育轻实践体认等。相应地，进行教学改革应着眼于以下　　三个方面：调整、更新教学内容；强调学生主体地位和教师主导地位并重；大力弘扬“两课”理论教学中的实践精神。更多还原