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职业教育心理学的学科定位与教材建设

On the discipline status and textbook compilation of vocation education psychology

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【作者】 刘重庆； 崔景贵；

【Author】 LIU Chong qing, CUI Jing Gui (Changzhou Technical Normal College,Changzhou213001,China)

【机构】 常州技术师范学院； 常州技术师范学院 江苏常州213001； 江苏常州213001；

【摘要】 职业教育心理学是体现高等职业技术师范院校办学特色的一门重要课程 ,是职技高师师范生的教育类专业基础课程。职业教育心理学的学科性质及其在职技高师的课程定位、以及优化职业教育心理学教材建设的指导思想与基本原则值得我们进行一番探讨

【Abstract】 Vocation education psychology is an important subject reflecting the characteristics of higher vocation technical normal college and is the basic subject of higher vocation technical students of education major.As a discipline,its nature,status and guiding principles of textbook compilation are well discussed in this paper.

【关键词】 职业教育心理学； 学科性质； 课程定位； 教材建设；
【Key words】 vocation education psychology； discipline nature； discipline status； textbook compilation；
【基金】 常州技术师范学院 2 0 0 0年重点科研项目“职业教育心理学的课程建设与教学改革”课题研究成果之一
  • 【文献出处】 镇江高专学报 ,Journal of Zhenjiang College , 编辑部邮箱 ,2001年04期
  • 【分类号】G710
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】152
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