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汉字学习对儿童思维发展影响的实验研究

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【作者】肖少北；许尚侠；

【机构】海南师范学院教育科学部；华南师范大学心理系海口； 571158；广州； 510631；

【关键词】小学儿童；儿童思维；控制班；幼儿识字；偏旁部首；学习活动；识字量；长时记忆；图形特征；基本笔画；

【文献出处】心理科学 ,Psychological Science , 编辑部邮箱 ,2001年06期
【分类号】B842.3
【被引频次】4
【下载频次】559

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