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探究式教学的模型建构探讨

Discussion of model constructing for inquiry-based teaching

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【作者】 郑渊方； 廖伯琴； 王姗；

【Author】 ZHENG Yuan fang LIAO bo qin WANG Shan (Physics Department of Southwest China Normal University, Chongqing, 400715, China)

【机构】 西南师范大学物理系!重庆北碚400715；

【摘要】 本文在探析科学探究过程及其构成要素 ,综合探究式教学实践的基础上 ,从模型建构的角度出发阐述了探究式教学的实质

【Abstract】 Based on analyzing the process of scientific inquiry and its elements and synthesizing the practices of Inquiry based Teaching, this article discusses the essential of Inquiry-based Teaching from the view of model constructing.

【关键词】 科学探究； 探究式教学； 模型建构；
【Key words】 scientific inquiry； Inquiry based Teaching； model constructing；
【基金】 重庆市应用基础研究项目!资助
  • 【文献出处】 学科教育 ,Subject Education , 编辑部邮箱 ,2001年05期
  • 【分类号】G420
  • 【被引频次】265
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