【作者】 田永让； 倪振贤； 刘淑声； 赵咏梅；
【机构】 石河子大学医学院解剖学教研室；
【摘要】 护理专业解剖学教学内容基本是临床医学专业教学内容的压缩 ,其教材大大超出其临床应用范围。随着生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变 ,对护理人才的医学知识、临床分析问题、解决问题的能力等综合素质提出了更高的要求。教材的改革、教学方法的改变、高素质教师队伍的培养 ,是目前护理解剖学教学实践活动中应重视的几个环节更多还原
