【作者】 方子平；
【机构】 翠园中学初中部初中部 518000广东深圳；
【摘要】 本文初步探讨如何在数学教学中体现创造性思维问题,中学数学教师应正确理解创造性思维在教育上的意义,并遵循其理论要求安排教学,促进学生创造性思维能力的提高。更多还原
