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高师解析几何课程改革的探讨

Probing into Reform of Analytic Geometry Curriculums in Teachers’ Colleges

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【作者】 陈灿辉; 王廷明; 满江虹;

【Author】 CHEN Can-hui, WANG Ting-ming, MAN Jiang-hong (Teachers College of Qingdao University, Shandong Qingdao 266071, China)

【机构】 青岛大学师范学院 数学系!山东 青岛 266071;

【摘要】 高师《解析几何》课程改革不能机械地模仿综合性大学或工科大学的模式,而应 有自己的特色:一方面以高师院校数学专业毕业生应具备的几何学知识、能力和综合素质等 基本要求为依据,选择和组织教学内容,注意以现代几何观点审视传统的几何学;另一方面 还应致力于教学方法和手段的现代化,以及体现高等师范教育的特点.

【Abstract】 This article discussed the reform on the teaching content and curricul um’s systems,teaching material’s construction,teaching methods, and technique for analytic geometry in mathematic departments of teachers’ colleges,to embody the unification of advance and pedagogical.

【关键词】 解析几何; 高等几何; 线性代数; 改革;
【Key words】 analytic geometry; higher geometry; linear algebra; reform;
【基金】 山东省高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革立项!(199816号)
  • 【文献出处】 数学教育学报 ,Journal of Mathematics Education , 编辑部邮箱 ,2001年01期
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】116
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