【作者】 刘寅； 余丽伟；
【机构】 上海市复兴高级中学； 华东师范大学数学系 200434； 研究生200062；
【摘要】 <正> 在经过多年的调研和准备之后,2000-2001学年度伊始,上海市复兴高级中学数学组在高一年级进行了一次衔接教学尝试. 一、产生衔接教学想法的原因近年来,我们多次对高三数学成绩较差的学生做原因调查,发现40%左右的学生初中成绩较好,但一到高中便觉得不适应,进而丧失了数学学习的兴趣.更多还原
