【作者】 夏林；
【机构】 费县职业中专 山东 费县 273400；
【摘要】 <正> 课堂上种种不良行为的出现,一般都会分散他人的注意力或影响教师的教学情绪,甚至会干扰正常的课堂秩序,从而影响教学效果。为此,本文从课堂不良行为的具体表现及形成原因入手,就如何巧妙、正确、及时地克服课堂不良行为,减少影响,确保教学的顺利进行作简单阐述。更多还原
