【作者】 张向华；
【机构】 丹东市农业学校 辽宁 丹东 115003；
【摘要】 专业课教学应遵循教师主导与学生主体相统一的规律、间接知识与直接知识相统一的规律、传授知识和对学生进行思想教育相统一的规律。只有这样,专业课教学才能取得最佳效果。更多还原
